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大学活动新闻稿范文

  

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  大学活动新闻稿范文 陕西科技大学五家社团共建校园文化 ——这个冬天不再寒冷 通讯员:王子希 xx 年 11 月 6 日晚 7:00,绿色之星节能协会、高山流水民乐协会、 跆拳道协会、武术协会、书法协会为丰富陕西科技大学大学生校园文 化氛围,在教学楼 D 座共同举办了联谊晚会。 首先,作为发起人的绿色之星节能协会会长王子希代表五家协会 会长宣读了欢迎词并宣布此次联谊晚会正式开始。全场装饰着各式各 样的彩带、气球、手工艺花,场面温馨而热闹。在四位主持人的报幕 声中,联谊会正式拉开帷幕。 一首《暖暖》让场上的气氛迅速升温,变得轻松而又欢快;武术、 双节棍与跆拳道的精彩表演令人惊讶、赞叹;古筝和书法的现场展示 更是让大家打开眼界;优雅的手语表演给人印象深刻,让学子领略了 聋哑人的世界;校艺术团欧阳峰的一曲《新贵妃醉酒》将联谊会推上 高潮······ 在本次联谊中,掺加很多趣味的互动小游戏,如:巧吹乒乓球、 花灯猜谜等等,大家热情高涨,积极的参与其中,场中充满了欢声笑 语。 活动最后,绿协会长王子希和高山流水会长徐擎月等五位会长共 同祝愿:绿色之星节能协会、高山流水民乐协会、跆拳道协会、武术 协会、书法协会的友谊之树常青,以后五家协会互帮互助,共同进步。 大家一起放声高歌《朋友》,送去了大家彼此的祝福与希望,联谊就 此落下帷幕。 这次联谊不但为同学们提供了一个展现自我的舞台,而且拉近了 五家协会的距离,更加丰富了大学生校园文化,使大学生之间的陌生 感消失的无影无踪,使这个冬天不再寒冷!友谊之光洒满校园,友谊 之火温暖人心! 大学生环保高校行活动新闻稿 本报讯(通讯员:xxx)xx 年 5 月 28 日,由武昌区青年孵化基 地发起了“大学生环保高校行—参 观星火焚烧发电厂”活动,数十所高 校学生积极响应参加此次活动。 本次活动,青年孵化中心邀请了武汉各高校的环保协会和环保专 业的学生更深一步认识到生活垃圾也是可以废物利用的。当天下午参 观时,各高校学生都兴致勃勃的 问了工作人员许多问题,在工作 人员讲解垃圾焚烧发电的原理时 更是瞪大了眼睛仔细听,在进厂 房参观时在场大学生同时发出 了:“好壮观!”的惊叹。在场工作人员更是说到:“大学生是 社会的主力军,我们要让大学生了解到科技 的力量。” 这次活动,让各高校的大学生充分 认识到了,垃圾并不是废品,回收利用 起来的垃圾可以创造很多资源。武汉市 正在努力创建环保型城市,垃圾的回收 利用是一种资源化循环利用,这是朝阳产业,是未来发展方向。 大学 生对垃圾回收利用的更深一步了解呼吁着大学生们更努力的学习 将 来为环保事业贡献自己的力量。 * xxx 委员会 xxx 社团联合会 xxx 协会 xx 年 5 月 28 日 为了培养大学生志愿者无私奉献的精神,xx 年 11 月 28 日石家庄 经济学院职业技术学院青年志愿者协会与河北血液中心在石家庄经 济学院北校区联合开展了以“心连心,献爱心”为主题的无偿献血活 动。 活动流程: 1.早上 10:00,干事们及志愿者们在图书馆门口集合并签到,由 干事们指导献血车来到活动地点 2.10:10,大家摆好桌椅,由策划部干事给大家分配好各自的工作 并等待献血者的到来。 3.中午 12:00,大家分批吃饭,以保证献血地点时刻有人看守。 4.下午 5:00,活动结束,大家一起清理活动现场。 本次活动在志愿者与河北血液中心的工作人员的努力下共同完成, 同学们积极参加活动,将自己的鲜血献给最需要的人使小爱汇集成大 爱。献血的同学在献血后都觉得做了一件有意义的事。当然有意义的 事还有很多,还有更多的人需要我们帮助,所以我们会继续保持我们 良好的工作作风,改正我们的不足,使我们能在以后的活动中帮助更 多的人。 如何撰写大学活动新闻稿 如今的大学生活越来越丰富,但丰富的校园生活也得需要媒体传 播才能让更多的同学体会到,那么,作为大学生的我们该如何写新闻 稿呢?下面我将从几个方面介绍下: 一、体现主题,对参与人员的介绍要有层次感 每个活动都有自己的主题,主题很重要,它浓缩了整个活动的内 同,在开篇介绍下活动主题,有助于读者首先把握住活动的主要内容, 活动的形式。新闻稿发布、新闻营销、软文推广、企业新闻宣传等, 可直接联系美基营销,百度搜美基营销,找到官方网站后有在线工作 人员为您提供咨询。 活动的参与人员往往包括学校的 * ,嘉宾、新闻媒体朋友,青年 学生,这么多不同身份的人员同时参加了活动,如果仅仅写一句“校 领导 xxx、《福建日报》、我校青年学生代表 1000 余人参加了活动” 则显得太随便,给人的感觉是人员很杂,反而看不到活动的覆盖面之 广。所以一般的写法如“校党委副书记 xxx、副校长 xxx 出席了活动, 《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动,我校各学院师生 代表共 1000 余人参与了活动。” 二、紧扣活动主题 活动的主题是什么?整个活动的内容必然要体现出这个活动的主 题,但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如上次一篇《我 校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻,原稿中过多地描写了文艺 表演环节,而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比 赛,主体肯定是要考核参赛者的教学水平,文艺水平只是其中一部分, 但不是最重要的部分。所以,我的修改意见是,弱化文艺表演环节, 弱化文艺才华,突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现, “课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来,并且 还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。 三、确定新闻事件的主角 我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上,不同的媒体,不仅 仅风格不一样,连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里 说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候, 就应该以校内的单位、个人为主角。比如一篇《传播学院第四届“传 播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中,将传播学院和福建广电集团共 同作为主角,这样写起 来条理性差,而且还偏向于福建广电